Wychowanie do wartości. Szkoła Podstawowa
To seria dziewięciu podręczników skierowanych przede wszystkim do nauczycieli i pedagogów. Treścią opracowanego tu programu wychowawczego są wartości ogólnoludzkie: filozoficzne, intelektualne, moralne i informacyjne, które są niezbędne do odkrywania sensu życia ludzkiego i postępowania zgodnie z normami moralnymi przyjętymi w naszej kulturze narodowej i chrześcijańskiej.
Celem serii jest przygotowanie materiału dydaktycznego do procesu formacyjnego i wychowawczego uczniów wszystkich klas szkoły podstawowej oraz grup przedszkolnych (0-8). Młody człowiek, wychowywany przez rodziców, szkołę, wychowawcę, środowisko – ma odkrywać, poznawać i realizować wartości ludzkie. Ma rozpoznawać, kim jest i do czego dąży.
Szkoła Podstawowa
Naturalnym obowiązkiem człowieka jest przekazywanie formacji z jednego pokolenia – starszego, na drugie – młodsze. Obowiązek ten wynika niejako z natury ludzkiej i zostaje rozpoznany przez społeczeństwo oraz jest wypełniany sukcesywnie, stosownie do etapu rozwoju człowieka.
0
Poziom zerowy
Program wychowawczy oparty na wartościach, opracowany na podstawie wybranej literatury.
1
Poziom pierwszy
Program wychowawczy oparty na wartościach opracowany dla klasy pierwszej na podstawie wybranej literatury.
2
Poziom drugi
Wprowadzenie w świat wartości w życiu: rodzinnym, społecznym i narodowym.
3
Poziom trzeci
Program wychowawczy oparty na wartościach, opracowany na podstawie wybranej literatury.
4
Poziom czwarty
Program wychowawczy dla klasy czwartej oparty na wartościach, opracowany w oparciu o lektury szkolne.
5
Poziom piąty
Program wychowawczy oparty na wartościach, opracowany w oparciu o lektury szkolne.
6
Poziom szósty
Program wychowawczy oparty na wartościach opracowany dla klasy szóstej na podstawie wybranej literatury.
7
Poziom siódmy
Program wychowawczy dla klasy siódmej oparty na wartościach, opracowany w oparciu o lektury szkolne.
8
Poziom ósmy
Program wychowawczy oparty na wartościach opracowany dla klasy ósmej na podstawie wybranej literatury.
